文本核心之孤独和"孤独的错动或人们整体孤独(叠等皆找础，或施础以己意愿以弥补己孤独但不知础另有础自身难保的、并不恰回指叠且叠不知的孤独)"以影像特征为换喻：摄机并不回避或隐藏自己观察位置和主体性，故摄机的目光与行迹与历时、女主的这叁者、他角的这叁者、世界人潮的这叁者互相错位并有难相谐振的割裂，世界和每个路人自身历时是横向，小玩具使用的全过程视频教程进入女主目光短促一瞬即横逝于各自不可外知的历时深渊，相反极对称构图形成世界冰冷自在感和女主左右皆不是、走不出感，她只能继续探身于纵向自身历时深渊；对称中的失衡则是躁扰与动机；摄机与人物关系亦如此，观看与代入的距离，加女主导演身份更妙，世人徒诉苦于影像，但安娜不是被全知观看其遇别，而是观众与安娜遇别，由此，去伪存真的影像无法给出全知快感与孤独出口，却可以与观众遇别、真正体验。